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Los niños lavando sus vestidos en el recinto de la escuela
Hola a nuestros Teamers, os detallamos las últimas noticias de la escuela, de febrero de este año, junto con un vídeo y una foto de nuestra profesora de lengua de signos, Natalia, que actualmente trabaja en Camerún en una escuela profesional de cocina para jóvenes sordos para su integración profesional. Y a la vez sigue apoyando con comida y material escolar a IMSHA.
La escuela se financia con las aportaciones que recibe de la Fundación Orange que hace un mantenimiento de los edificios de la escuela todos los años, por lo que está impecable de limpieza. La embajada de EEUU en Camerún ha cerrado todo el recinto de la escuela con un gran muro perimetral y con puestas de hierro, para proteger a los niños de accidentes por atropello. Hay una pequeña carretera que está pegada al recinto que tiene bastante tráfico. El gobierno camerunés da algo de dinero y las familias de los alumnos pagan una cuota. También una asociación de vecinos de la ciudad de Eseka (la escuela está a las afueras de la ciudad) también aporta y lleva juguetes por Navidad.
A pesar de ello, sigue siendo necesario aportar por nuestra parte lo que podamos, aunque sea una pequeña aportación. Por eso os pedimos que animéis a familiares y amigos a que se hagan donantes de 1 euro al mes.
Muchas gracias por vuestro apoyo.
Ángel
La escuela sigue mejorando gracias a ti y a empresas solidarias. Las gestiones de Hermine (la directora de Ia escuela de sordos) han fructificado en los contactos que realizó con ORANGE-CAMERÚN.
Esta empresa ha pintado todas las instalaciones de la escuela, dejándola como puedes ver en la foto que nos ha enviado Hermine.
VISITA A LA ESCUELA DE SORDOS IMSHA. 15 de julio de 2016
En nuestro viaje anual para visitar los proyectos de AGERMANAMENT en Camerún, del 11 al 26 de julio, los integrantes de nuestro grupo visitamos la escuela de sordos IMSHA el viernes 15 de este mes.
Solamente hay 3 niños que son huérfanos y que permanecen en la escuela todo el año. El resto están de vacaciones.
Actualmente hay 53 alumnos escolarizados de 4 a 14 años. De ellos., 17 están en régimen de internado.
La escuela funciona muy bien, como siempre. Nos reciben Hermine, la directora, Marcel uno de los profesores, la cocinera y el vigilante.
La granja de cría de pollos está vacía durante el período de vacaciones de Julio y Agosto. Como puedes ver en las fotos que hemos hecho el edificio está perfectamente conservado. En setiembre comenzarán la cría de 200 pollos por trimestre.
Destinan la mitad para alimentación de los niños y la otra mitad la venden en el mercado de la ciudad, para comprar otros alimentos: arroz, fruta, aceite, etc.
Estamos recopilando las fotos que hemos hecho cada uno de los del grupo del viaje. Cuando tenga más las pondré en nuestra página de Teaming.
Si quieres conocer la historia de la escuela IMSHA desde 2000 a 2010, pincha en el enlace de abajo
Así va la granja de cría de pollos de la escuela:
Es un proyecto pedagógico y económico, ya que algunos de los alumnos son responsables de la granja y de cuidar a los pollitos. A largo plazo, se podrán vender los pollos que no se consuman al mercado de Eseka. De esta manera abrimos otra vía para el autofinanciamento parcial de IMSHA.
En este vídeo de 2013 puedes ver la escuela y a los niñ@s.
DESTINAMOS TU AYUDA PARA: MANTENER LA GRANJA DE CRÍA DE POLLOS
Y PARA EL MANTENIMIENTO ANUAL DE LA ESCUELA.
La escuela IMSHA es un centro de referencia para deficientes auditivos en la provincia de Nyong et kellé. En Camerún no existen escuelas de Educación Especial, y este centro educativo y social tan especializado en la formación del alumnado sordo ya lleva 17 años en funcionamiento.
Recientemente, hemos construido el edificio de la granja y se han comprado los primeros 100 pollos.
Aunque a largo plazo esta granja servirá para financiar parcialmente la escuela, en sus inicios, se necesita la comida para los pollos y seguimiento veterinario para que alimenten a los alumnos. Por otro lado, la cría de pollos es un taller profesional para el alumnado responsable de cuidarlos, que ya ha recibido la formación adecuada para poder llevar a cabo este trabajp.
Con el objetivo de aprendizajes profesionales, desde hace años, el centro enseña al alumnado costura y el cuidado de los huertos a lo largo de toda su escolarización. Dos competencias que adquieren todos los alumnos durante su proceso educativo. Estos dos proyectos profesionales, además de ser pedagógicos, ayudan a financiar el mantenimiento anual del centro.
Hasta ahora hemos conseguido insertar a 5 alumnas sordas en el mercado laboral textil, una vez terminada su formación curricular en la escuela y haber obtenido el certificado de oficial de estudios primarios.
Con el funcionamiento de la granja de cría de pollos, abrimos otra puerta educativa y profesional al alumnado,
contribuiremos a la sostenibilidad de la escuela y a la ampliación de la formación de jóvenes para su integración en la sociedad. Gracias a la educación especializada y a las capacidades enfocadas al mundo laboral, nuestro objetivo es evitar el riesgo extremo de exclusión social de este colectivo de personas tan vulnerable.
El presupuesto anual de mantenimiento de la escuela (sueldos de los profesionales, alimentación, material escolar, controles sanitarios, mantenimiento del edificio, electricidad, carburante…) es de 17.429,87 euros, para los 40 alumnos y los 9 profesionales locales que los atienden (profesores, cocinera y conserje)
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